2026年9月24日星期四
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44

第 44 名 · 亞太區

香港國際學校

Hong Kong International School

Hong Kong, China

65.25

標準化得分

51.00

綜合得分

首五十強

組別

綜合得分綜合考慮錄取規模與轉化比率。申請人數較少的學校即使轉化比率出色,綜合得分仍可能較低。

得分構成

申請量45%

相對錄取規模

錄取 / 申請38%

獲得錄取的申請者比例

入學 / 申請69%

最終入學的申請者比例

綜合得分51%

規模與轉化比率加權

數據綜合2019–2023年錄取週期。某校在某年獲錄取通知少於三份者,該年數據不予計入,以確保統計可靠性。

學校簡介

Hong Kong International School,縮寫為HKIS(香港國際學校 · 中國香港)在⽜津和劍橋⼤學錄取統計 中排名亞太地區第44名。該校的申請數量位於亞太前55%,錄取數量位於前64%,成功⼊學數量位於前 54%。錄取與申請⽐例為38%,⼊學與申請⽐例為69%,⼊學與錄取⽐例為72%。綜合得分為51.00,標準化分數為65.25。香港國際學校是⼀所位於香港島南區的⼤潭和淺⽔灣的私⽴國際學校,創⽴於1966年,由基督教信義宗⽀持。它提供從⼩⼀⾄中六的教育,融合美式教育的學術基礎與國際化的學習環境。⽬前,校舍分為⼩學和中學兩部分,分別位於淺⽔灣和⼤潭。學校以其使命和價值為核⼼,致⼒於培養學⽣的創造⼒、領導⼒以及⽂化理解⼒,同時提供堅實的學術基 礎。HKIS所提倡的學⽣學習成果(Student Learning Results,SLRs)是學校教育理念的核⼼,這些成果旨在促進關懷、尊重和包容的學習環境。學校通過家⻑、學⽣和教育者之間的合作,確保學⽣在學術、精神和社會各⽅⾯都能全⾯發展。HKIS的學⽣學習成果包括六⼤核⼼⽬標。第⼀是學術卓越,學⽣需努⼒追求學術上的最⾼標準。第⼆是靈性⽣活,學⽣需理解並尊重基督教及其他信仰。第三是品格與價值觀的發展,學⽣需在校內及社區中展現尊重和關懷的態度。第四是⾃我驅動的學習,學⽣需在學習過程中⾃願應⽤多種學習與激勵策略。第五是社會貢獻,學⽣需學會在多元社會中建⽴真誠的關係。最後是對中國⽂化的理解,學⽣需對中國的歷史與⽂化有深⼊的了解與欣賞。學校的課程設計以全⾯發展學⽣為⽬標,涵蓋⼈⽂、科學、藝術、體育以及宗教等學科,並提供法語、西班⽛語和漢語等外語課程。R1⾄G5學⽣必修中⽂課程,以促進對中國⽂化的理解。⾼中部學⽣還可以設計個⼈課程,並在學業指導下進⾏深⼊學習。學校的SAT成績⻑期保持在⾼於美國平均⽔平的⽔準,體現了其學術卓越的實⼒。除了學術課程,HKIS還注重培養學⽣的藝術才能和社會參與能⼒。學校的藝術課程包括⾳樂、戲劇和視覺藝術,⾼中畢業⽣需完成⾄少⼀個藝術學分。學⽣可參加合唱團、樂隊以及校內外的戲劇表演,並有機會參與國際⾳樂節。學校還提供豐富的課外活動,包括學⽣政府、社區服務、體育⽐賽和藝術表演等。⾼中部擁有超過70個俱樂部,學⽣可以根據興趣⾃由選擇,許多俱樂部專注於社區服務與公益事業。在科技與學習資源⽅⾯,HKIS是⼀所1:1電⼦設備學校,五年級以上學⽣均配備⼿提電腦,低年級則使⽤ iPad等科技⼯具輔助學習。學校設有四個圖書館,藏書超過20萬冊,為學⽣提供豐富的學術和科技資源。此外,校園設施現代化,室內游泳池、⼤型禮堂、健⾝房,以及多功能室內外學習空間。

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