在⽜津和劍橋⼤學錄取統計中排名亞太地區第51名。該校的申請數量位於亞太後段。錄取與申請⽐例為 97%，⼊學與申請⽐例為 97%，⼊學與錄取⽐例為 72%。綜合得分為 46.83，標準化分數為 59.91。⼤教堂暨約翰康能學校是⼀所歷史悠久且享有盛譽的學府，其座右銘「Studies Maketh Famous」（學術成就造就卓越）體現了該校對追求卓越教育的承諾。學校位於印度⾺哈拉施特拉邦孟買，提供多樣化的教育課程與全⼈發展機會，並以國際視野和本地⽂化相結合的辦學理念著稱。學校創⽴於1860年，最初由哈丁主教（Bishop Harding）和聖堂牧師創建於孟買城牆內，作為⼀所⽂法學校。1875年10⽉1⽇，學校設⽴了合唱學校，旨在為聖湯瑪斯⼤教堂培養合唱團成員。同時，孟買蘇格蘭教育協會於1866年成⽴，並於1881年建造了以慈善家約翰康能先⽣命名的⼤樓，成為學校的重要基⽯。1922年，聖保羅⼤教堂學校與蘇格蘭學校合 併，成⽴了英蘇教育協會，形成了今⽇的⼤教堂暨約翰康能學校。學校的建築融合了哥德式與印度⾵格，現代化與傳統相得益彰。今⽇，學校分為以下校區：原男校為⾼中部（第8⾄12班），原⼥校為中學部（第5⾄7班），約翰康能校區為⼩學部（第2⾄4班），⽽⾺拉巴⼭校區則設有學前班與幼兒班。學校的教育理念強調全⼈教育，致⼒於塑造學⽣的品格與態度，正如前校⻑⽢納⾥先⽣所⾔：「學校的⼀切活動都烙印著聖保羅⼤教堂學校的特質與傳統。我們的教育是國際化的，但我們是⼀所讓外國學⽣有歸屬感的印度學校，也是⼀所任何信仰的孩⼦都能稱為⾃⼰的基督教學校。」學校的⽬標是全⽅位的品格養成與正確態度的培養，學⽣無論在課堂內外都能吸收豐富的知識與價值觀，為未來⼈⽣的考驗做好準備。學校提供多元化的教育課程，包括ICSE（印度中等教育證書課程）、ISC（印度⾼級中等教育證書課程）、 IBDP（國際⽂憑⼤學預科課程）、IGCSE（國際普通中等教育證書課程）以及AP（⼤學先修課程）。此外，學校還為計劃申請海外⼤學的學⽣提供指導與⽀持。學校的課程設計重視學術、體育與⽂化的均衡發展，學⽣在學術競賽、體育活動以及藝術表演中表現卓越。校友在各⾏各業中表現出⾊，成為學校的驕傲。吉隆坡衛理學院 · ⾺來西亞吉隆坡Methodist College, Kuala Lumpur（吉隆坡衛理學院 · ⾺來西亞吉隆坡）在⽜津和劍橋⼤學錄取統計中排 名亞太地區第54名。該校的申請數量位於亞太前61%，錄取數量位於前69%，成功⼊學數量位於前62%。錄取與申請⽐例為34%，⼊學與申請⽐例為65%，⼊學與錄取⽐例為72%。綜合得分為46.50，標準化分數為59.49。Methodist College Kuala Lumpur（MCKL）成⽴於1983年，由⾺來西亞衛理公會教育理事會創建，校園位於吉隆坡市中⼼的核⼼地帶，地理位置優越。⾃創校以來，MCKL始終秉承提供優質教育的理念，致⼒於成為⼀所服務社會的教育機構。MCKL的辦學理念專注於提供卓越且⾼品質的教育。我們作為教育者，致⼒於通過變⾰性的學習與教學⽅ 式，營造充滿關愛和培育精神的教育環境，並輔以提升技能的課外活動。學院持續致⼒於傳授知識、技能及正確的態度，以提升個⼈的綜合能⼒，從⽽在現代職場中實現穩定的就業。多年来，MCKL以卓越的學術記錄和⾦標準的預科及本科課程⽽享有盛譽，同時也是英國特許公認會計師公會（Association of Chartered Certified Accountants, ACCA）的鉑⾦認可學習夥伴，為學⽣提供世界級的專業會計教育。在2022年，MCKL啟⽤了第⼀個分校——位於檳城的Pykett校區。該校區的成⽴旨在為⾺來西亞北部的中學畢業⽣及成⼈學習者提供更多的⾼等教育機會與替代升學途徑，以響應第四次⼯業⾰命（IR4.0）的需求。學術上，MCKL提供劍橋A-Level課程，這是通向世界頂尖⼤學的重要途徑，涵蓋科學、數學、經濟學等多 個領域，並以其學術嚴謹性聞名。此外，學院還設有科創教育課程，與⽕星蜂巢實驗室合作，開展STEM探究、創客智造以及機器⼈課程（如Matrix競賽機器⼈與VEX機器⼈），激發學⽣的創造⼒與科技創新潛能。在數字化教育⽅⾯，學院強調數字素養的培養，以幫助學⽣適應現代商業與科技的需求。MCKL校園環境國際化，吉隆坡主校區與檳城Pykett校區都配備了現代化設施，包括先進的實驗室、豐富資源的圖書館、專業的科創中⼼，以及完善的體育設施，旨在⽀持學⽣的全⾯發展。畢業⽣不僅成功升⼊悉尼⼤學、京都⼤學等世界知名學府，還有部分學⽣獲得全額獎學⾦。MCKL以其學術實⼒與國際化視野贏得了⾺來西亞及國際上的⾼度評價。